O contexto do ensino superior é caracterizado por múltiplas vivências por parte dos profissionais e dos estudantes, colocando desafios e simultaneamente fornecendo e sobressaindo recursos. Na presente comunicação serão apresentados os resultados preliminares de um estudo inserido no projeto ISCSP Well-Being. Este estudo envolveu a toda a comunidade académica e diferentes abordagens metodológicas complementares. Pretende-se fornecer pistas de melhoria e intervenção no sentido de contribuir para a promoção do bem-estar e felicidade de toda a comunidade educativa.

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